Potenzen algorithmisch berechnen – Ein einführendes Beispiel in die Komplexitätstheorie

Potenzen algorithmisch berechnen – Ein einführendes Beispiel in die Komplexitätstheorie

T3 Schweiz

Fach: Mathematik

Schlagwörter: Kreise, Tutorial, Parabel, Problemlösen

Vorgestellt wird eine Unterrichtseinheit, die im Rahmen des CAS-Basiskurses für Junglehrkräfte im April 2008 in Zürich unter der Leitung von René Hugelshofer entstand.Stufe: Angewandte Mathematik

Vorgestellt wird eine Unterrichtseinheit, die im Rahmen des CAS-Basiskurses für Junglehrkräfte im April 2008 in Zürich unter der Leitung von René Hugelshofer entstand.Stufe: Angewandte Mathematik in der Sekundarstufe II; Dauer: eine Doppelstunde; Voraussetzungen: Potenzgesetze, elementare Programmierkenntnisse (Kontrollstrukturen, Funktionen)

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