Gesamte Ressourcen (65) |

TI Coding mit TI-84 Plus CE-T und TI-Innovator™ Hub

Verlag: Texas Instruments Inc

Fach:  Informatik, MINT

Schlagwörter:  Programmieren

Lektion 3: Helligkeit, If und While
Anwendung: Musik mit der Hand

TI Coding mit TI-84 Plus CE-T und TI-Innovator™ Hub

Verlag: Texas Instruments Inc

Fach:  Informatik, MINT

Schlagwörter:  Programmieren

Lektion 5: Die Sensoren des Rovers
Übung 3: Der Sensor COLORINPUT

TI Coding mit TI-84 Plus CE-T und TI-Innovator™ Hub

Verlag: Texas Instruments Inc

Fach:  Informatik, MINT

Schlagwörter:  Programmieren

Lektion 5: Die Sensoren des Rovers
Anwendung: Die kurvige Straße

TI Coding mit TI-84 Plus CE-T und TI-Innovator™ Hub

Verlag: Texas Instruments Inc

Fach:  Informatik, MINT

Schlagwörter:  Programmieren

Lektion 1: Erste Schritte mit dem TI-Innovator™ Hub
Übung 1: Mein erstes Programm

TI Coding mit TI-84 Plus CE-T und TI-Innovator™ Hub

Verlag: Texas Instruments Inc

Fach:  Informatik, MINT

Schlagwörter:  Programmieren

Lektion 4: Der Rover soll fahren!
Übung 1: Das erste Rover-Programm

TI Coding mit TI-84 Plus CE-T und TI-Innovator™ Hub

Verlag: Texas Instruments Inc

Fach:  Informatik, MINT

Schlagwörter:  Programmieren

Lektion 1: Erste Schritte mit dem TI-Innovator™ Hub
Übung 3: Input und SOUND

TI Coding mit TI-84 Plus CE-T und TI-Innovator™ Hub

Verlag: Texas Instruments Inc

Fach:  Informatik, MINT

Schlagwörter:  Programmieren

Lektion 1: Erste Schritte mit dem TI-Innovator™ Hub
Anwendung: Verkehrsampel

TI Coding mit TI-84 Plus CE-T und TI-Innovator™ Hub

Verlag: Texas Instruments Inc

Fach:  Informatik, MINT

Schlagwörter:  Programmieren

Lektion 3: Helligkeit, If und While
Übung 3: Helligkeit und Farbe

TI Coding mit TI-84 Plus CE-T und TI-Innovator™ Hub

Verlag: Texas Instruments Inc

Fach:  Informatik, MINT

Schlagwörter:  Programmieren

Lektion 4: Der Rover soll fahren!
Anwendung: Polygone

TI Coding mit TI-84 Plus CE-T und TI-Innovator™ Hub

Verlag: Texas Instruments Inc

Fach:  Informatik, MINT

Schlagwörter:  Programmieren

Lektion 5: Die Sensoren des Rovers
Übung 2: Ranger und Bewegung

Quadratische Funktionen und Gleichungen - Dynamisch und CAS-gerecht

Autor: René Hugelshofer, Robert Märki, Benno Frei

Fach:  Mathematik, MINT

Schlagwörter:  Materialien zum Bestellen, Beschleunigung, Funktionen, Gleichungen, Mathematisches Denken

Eine CAS-gerechte Behandlung des Themas „Quadratische Funktionen und Gleichungen“ (CAS= Computer Algebra System). Dank der grossen Auswahl an Aufgaben und Anwendungsbeispielen (auch als TI...

Kombinatorik - mit einer kurzen Einführung in die Wahrscheinlichkeitsrechnung (incl. tns-Files)

Autor: Renato Burkart, René Hugelshofer

Fach:  Mathematik, MINT

Schlagwörter:  Raumgeometrie, Analysis, Übung, Mathematisches Denken, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Problemlösen

Der Schwerpunkt dieses Unterrichtsmittel liegt auf dem Thema Kombinatorik. Das
erste Kapitel gibt aber zunächst eine kurze Einführung in die Wahrscheinlichkeitsrechnung.
Dies erlaubt es d...

CAliMERO - Computer-Algebra im Mathematikunterricht. Band 8: Methodische und didaktische Handreichung

Autor: T3 Deutschland

Fach:  MINT, Mathematik

Schlagwörter:  Analysis, Lehrplan, Diagramme, Übung, Faktorisierung, Mathematisches Denken

Diese Lehrermaterialien entstanden im Rahmen eines Schulversuches des Landes Niedersachsen mit dem Thema: Computer-Algebra-Systeme im Mathematikunterricht der Jahrgänge 7-10 des Gymnasiums.

Bewegungen untersuchen - Mechanik in der Sekundarstufe I unterstützt durch die TI-Nspire™ Technologie/Neubearbeitung ab Version 2.0

Autor: T3 Deutschland - Physik

Fach:  Physik, MINT

Schlagwörter:  Analysis, Ableitung, Geometrie, Integralrechnung

Den Schülerinnen und Schülern werden unterschiedliche Bewegungsformen vorgestellt, die sie dann selbstständig in kleinen Gruppen experimentell untersuchen und die Messdaten anschließend aus...

CAliMERO - Computer-Algebra im Mathematikunterricht. Band 3: Methodische und Didaktische Handreichung

Autor: T3 Deutschland

Fach:  Mathematik, MINT

Schlagwörter:  Methodik/Didaktik, Tutorial, Mathematisches Denken

Entdecken, Rechnen, Organisieren. Band 3: Methodische und Didaktische Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer: Lineare Zusammenhänge - Taschencomputer-Hilfen - Kopfübungen- Basiswissen.

Mechanische Schwingungen

Autor: TI EdTech - Materialien

Fach:  Physik, Mathematik, Chemie, Biologie, MINT, Andere

Schlagwörter:  Maße, Simulation, Mechanik, Stochastik, Mathematisches Denken

Die Autoren der Themengruppe T³-Physik legen mit diesem Heft ein weiteres Konzept für die Nutzung eines mobilen Datenerfassungssystems im Physikunterricht vor. In acht Kapiteln gibt es Hinw...

Funktionen und Modelle kontinuierlich und diskret - Dynamisch und CAS-gerecht

Autor: TI-Nachrichten

Fach:  Mathematik, MINT

Schlagwörter:  Experimentieren, Exponentiell, Analysis, Geometrie, Mathematisches Denken, Zufall, Zinsrechnung

Das vorliegende Unterrichtsmittel schliesst an die beiden Hefte „Lineare Funktionen und Gleichungen“ sowie „Quadratische Funktionen und Gleichungen“ desselben Autorenteams an.

CAliMERO - Computer-Algebra im Mathematikunterricht. Band 7: Methodische und didaktische Handreichung

Autor: T3 Deutschland

Fach:  Mathematik, MINT

Schlagwörter:  Programmieren, Lua, Mathematisches Denken

Die Materialien entstanden im Rahmen eines Schulversuches des Landes Niedersachsen mit dem Thema: Computer-Algebra-Systeme im Mathematikunterricht der Jahrgänge 7-10 des Gymnasiums.

Schülerexperimente im Physikunterricht mit Grafikrechnern und Taschencomputern - T3-Heft

Autor: TI EdTech - CuBaLibra

Fach:  Physik, MINT

Schlagwörter:  Chemie, Mathematisches Denken, Physik, T3

Dies ist die Zusammenfassung der ersten Materialien, die einzeln im Projekt T3-Physik auf dieser Datenbank zu finden sind.

Der Titel ist im TI-Unterrichtsmaterialien Webshop erhältlich.

CAliMERO - Computer-Algebra im Mathematikunterricht. Band 2: Methodische und Didaktische Handreichung

Autor: T3 Deutschland

Fach:  Mathematik, MINT

Schlagwörter:  Parabel, Tutorial, TI-Innovator, Mathematisches Denken

Entdecken, Rechnen, Organisieren. Band 2: Methodische und Didaktische Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer: Endeckungen an Dreiecken und Vierecken - Mehrstufige Zufallsexperimente