Minute Made Math

Kleine Einheiten bereichern den alltäglichen Unterricht

An wen wendet sich Minute Made Math?

Sie möchten GTR oder CAS in Ihrem Unterricht einsetzen?
Sie suchen nach Beispielen für Ihren (all-) täglichen Unterricht?
Sollen diese Beispiele vielseitig einsetzbar sein und sich relativ schnell erzeugen lassen?
Möchten Sie auch (falls nötig) eine möglichst ausführliche Anleitung zur konkreten Umsetzung am Gerät?

Dann sind Sie bei Minute Made Math genau richtig.

Was enthält eine Minute Made Math Einheit?

  • Minute Made Math Einheiten
  • sind Beispiele für den täglichen Unterricht
  • stellen Ihre Zielsetzung in einer DIN A4 Seite dar
  • zeigen die Zielsetzung zusätzlich in einem Video, wenn Sie dies wollen
  • geben Hinweise zur Umsetzung mit TI-Nspire™  oder TI-Nspire™  CAS
  • zeigen die konkrete Umsetzung mit TI-Nspire™  oder TI-Nspire™  CAS, wenn Sie dies wollen, mit einem Video
  • stellen Ihnen, wenn Sie dies wünschen, auch eine fertige TI-Nspire™ -Datei zur Verfügung

Was ist das Besondere an einer Minute Made Math Einheit?

Minute Made Math Einheiten möchten Ihnen in möglichst kompakter Form Vorschläge und Unterstützung zur schnellen Umsetzung in Ihrem Unterricht bieten.


Sie bestimmen dabei selbst, in welcher Tiefe Sie diese Unterstützung benötigen, d.h. ob Ihnen der kompakte einseitige Text genügt, oder ob Sie darüber hinaus erklärende Videos möchten (deren Ablauf Sie selbst steuern können) oder eine fertige Datei. Die Beschreibung einer Einheit fasst je maximal eine DIN A4 Seite. Dadurch sehen Sie in kurzer Zeit, um welches Thema und um welchen Einsatz es sich handelt und ob dieses Beispiel für Sie von Interesse ist. Diese Beschreibungen können Sie als PDF-Dateien plattformunabhängig ausdrucken und dadurch „offline“ sammeln. Die Videos stehen Ihnen natürlich nur zur Verfügung, wenn Sie die PDF-Datei am PC öffnen. Das alles befindet sich aber in nur einer einzigen PDF-Datei.


Die Einheiten behandeln Themenbereiche aus dem Mathematikunterricht der Sekundarstufen 1 und 2.

Wie sieht eine Minute Made Math Einheit aus? (Graphik)

Wie sieht eine Minute Made Math Einheit aus? (Video)

Ein kurzes Video zeigt Ihnen, wie eine Minute Made Math Einheit aufgebaut ist.

 

Klicken Sie hier für das Video


Sollte das Abspielen des Videos nicht möglich sein, so könnte das evtl. an der Version des Adobe® Acrobat® Readers liegen. Diese Datei wurde mit dem Adobe® Acrobat® Reader 8 getestet. Vergleichen Sie hierzu auch den nächsten Abschnitt.

Welche technischen Voraussetzungen sind zu beachten?

Eine Minute Made Math Einheit besteht aus einer PDF-Datei. Die PDF Datei enthält Bildschirmvideos im Flash™ -Format, daher ist ein PDF-Reader nötig, der diese eingebetteten Videos anzeigen kann. Sie benötigen hierzu den kostenlosen Adobe® Reader® 8, alle Minute Made Math Einheiten wurden mit Adobe® Acrobat® Reader 8 getestet. Auf Ihrem System muss ebenso der Adobe® Flash Player (ab Version 7) installiert sein. Die Adressen zum Download:

Adobe® Reader® : www.adobe.com/products/reader

Adobe® Flash® Player: www.adobe.com/products/flashplayer

Zum Öffnen der fertigen Dateien benötigen Sie die PC Software TI-Nspire™  bzw. TI-Nspire™  CAS oder ein Handheld TI-Nspire™  bzw. TI-Nspire™  CAS mit der kostenlosen PC-Software TI-Nspire™  ComputerLink, welche eine Datenübertragung vom PC zum Handheld ermöglicht, Sie finden diese Software sowie weitere Informationen auf den Websites von Texas Instruments.

Wo finde ich Minute Made Math Einheiten?

Diese Materialien werden nach und nach auf der TI-Materialdatenbank zu finden sein. Wenn Sie regelmäßig und kostenlos Materialien per E-Mail abonnieren möchten, so melden Sie sich bitte hier an. Allgemeine Fragen zu MMM richten Sie gerne an: ti-materialien@ti.com.

 

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Fach: ab Erscheinungsjahr: Technologie:
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1025 Titel gefunden
Autor  Titel  Jahr  Projekt/Verlag  Download   
Raupp, Rainer; Scheu, Günter  Abituraufgaben lösen mit TI-89/92/92Plus/Voyage200  2000  bk-teachware   
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Prugger, Eva; Rauniak, Claudia; Schneider, Edith  Wachstums- und Abnahmeprozesse mit dem TI-92  2000  bk-teachware   
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Herget, Wilfried; Heugl, Helmut; Kutzler, Bernhard; Lehmann, Eberhard  Welche handwerklichen Rechenkompetenzen sind im CAS-Zeitalter unverzichtbar  2000  Bildungsverlag EINS 
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Götz, Stefan  Bayes-Statistik mit Derive, Teil 1  2000  Stochastik in der Schule   
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Meyer, Hans-Günter  tabellenkalkulation... und mathematik wird anschaulich  2000  Klett Verlag   
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Stoba-Druck [Verlag]  Einsatz des grafikfähigen Taschenrechners in den Abiturprüfungsfächern Chemie und Biologie  2000  Sächsisches Staatsinstitut für Bildung und Schulentwicklung   
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Grabinger, Benno  Pyramide - eine Schülerzeitung  2000  TI-Materialien 
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Paul, Markus  Über finanzmathematische Funktionen des TI-83  2000  TI-Nachrichten 
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Esper, Norbert; Günther, Christine  Ausarbeitung einer Schülerin zur Integralrechnung  2000  TI-Nachrichten 
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Weller, Hubert  Darstellung von Objekten mit dem TI-92  2000  TI-Nachrichten 
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Böhm, Josef; Langlotz, Hubert  Simulation von Zufallsversuchen mit dem TI-89/92  2000  T3-Materialien    
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Parker, David  DPGraph - Homepage  2000  DPGraph   
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Freese, Ralph S.; Stegenga, David A.  Calculus Concepts Using Derive  2000  Prentice Hall   
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Himmelbauer, Thomas  Funktionen und Programme auf dem TI-89/92/V200  2000  T3-Materialien  
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Böhm, Josef; Pröpper, Wolfgang  Einführung des Integralbegriffs mit dem TI-92  1999  bk-teachware   
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Keller, Gerhard (Hrsg.)  CAS-Pilotaufgaben  1999  TI-Materialien 
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Albers, Reimund  Chaos erforschen mit dem TI-92  1999  bk-teachware   
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Hinkelmann, Heinz-Dieter  Experimente zur Mechanik mit dem CBR  1999  bk-teachware   
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Grabinger, Benno  Projekte und Aufgaben zur Analytischen Geometrie  1999  Schroedel Verlag   
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Scheu, Günter  Erfahrungsbericht über die Schulversuche mit dem TI-92  1999  TI-Materialien 
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Noll, Gregor  Visualisierung funktionaler Zusammenhänge mit Cabri Geometry II  1999  TI-Nachrichten 
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Glöckler, Josef  Einsatz des TI-92 im MU der SI am Gymnasium  1999  TI-Nachrichten 
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Hoffmann, Reinhold  Apollonischer Ortskreis der Ebene  1999  TI-Nachrichten 
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